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Conocer para actuar: LA DESNUTRICIÓN INFANTIL

Foto0En nuestro colegio nos encantan las historias, los cuentos siempre y cuando nos ayuden a conocer y acercarnos a otras realidades. Buscando y buscando llegó a nuestras manos la novela Agni y la Lluvia. Un libro que narra la historia de un niño de Bombay que sobrevive sin tener sus necesidades de agua, comida, educación …. cubiertos. Una situación marcada por haber nacido en un lugar donde el acceso a lo básico y en concreto, al agua es inalcanzable.

Mostrar al alumnado esa historia, nos llevó a realizar un proyecto de investigación sobre la desnutrición infantil gracias al material aportado por UNICEF. Preguntas que nos hacíamos y que nos llevaron a investigar y conocer sobre la desnutrición infantil y muy en concreto sobre los problemas del agua y la importancia de la potabilización.

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Visita al laboratorio – Potabilización del agua

Laboratorio1Nuestros alumnos visitaron, durante el mes de diciembre, el laboratorio. Y aprendieron algunas palabrejas de difícil pronunciación. Palabras como flóculo, pH, decantación, ETAP … También pudieron conocer y manipular algunas máquinas “raras”.

Descubrieron cómo se realiza el proceso de potabilización del agua, sus fases, cómo poco a poco se va eliminado la suciedad y bacterias y cómo, en último término, se regula su ph para que sea apta para el consumo humano.

¡¡¡Madre mías las cosas que están aprendiendo!!! … Y todo de forma vivencial.

Os dejamos algunas imágenes de cómo nuestros científicos desarrollaron esta actividad.

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DÍA DE LA BIBLIO, ¡¡ARRANCAMOS LAS SOTOCIENCIAS!!

Letrita grupal

El lunes 24 de octubre se celebró el Día internacional de la biblioteca. Aprovechando esta celebración, nuestro cole presentó la primera actividad del proyecto de centro de este año. 

Nuestras entusiastas e imprevisibles letritas aparecerieron por primera vez este curso escolar. Regresaron de su planeta natal para interesarse, de nuevo, por todos los alumnos del colegio.

También, aprovecharon para explicarle a los niños que sus jefes estaban muy contentos con ellos por todo el trabajo que realizaron el curso pasado. Pero, también, les informaron sobre otras cuestiones y les contaron que había algunas cosas con las que no estaban muy satisfechos.

Así, según han decidido los jefes de las Letritas, este año en el colegio vamos a trabajar mucho en aspectos como la colaboración, el trabajo en equipo, la investigación, o la experimentación.

Para ello, seguiremos con el proyecto sobre las SOTOCIENCIAS; pero, esta vez, incidiendo sobre los contenidos de Ciencias Sociales.

¿Cómo lo vamos a hacer? Pues lo sabremos má adelantes. Lo que sí sabemos ya es que lo haremos dentro de un nuevo espacio que se va a crear en el centro: El aula del futuro.

Si quieres ver el vídeo sobre esta actividad, pincha en «Leer más»

 

ENMAQUETANDO, CONECTANDO… 6º DE PRIMARIA

Después del trabajo y estudio en el área de Ciencias Naturales sobre los circuitos eléctricos, los alumnos pusieron en práctica el funcionamiento de estos. La experiencia ha sido de lo más gratificante puesto que los alumnos han sido muy autónomos y, a través del ensayo y error y su creatividad, nos han dejado maquetas tan chulis como los que veis a continuación.

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