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Ama, ama y ensancha el alma

Con esta SdA pretendemos que los alumnos de Educación Infantil de 4 añitos se acerquen y conozcan mejor Extremadura, disfruten con su música y sembrar en ellos sentimientos de pertenencia a esta Comunidad Autónoma.

Al final, participamos en la celebración del día de Extremadura en la escuela.  Además de esto, participamos en una actividad a nivel de centro, rellenando un álbum de cromos sobre autores musicales extremeños e investigamos y disfrutamos con su obra.                

Por último, creamos un mural sobre nuestra comunidad autónoma para decorar nuestro aula.

La encina

Elaboramos una encina entre todos, realizando el tronco de papel y las hojas fueron las manos de nuestros alumnos y alumnas. Este árbol típico en Extremadura decoró el mural que estuvimos realizando.

El Genially

Cada día realizamos una parte del Genially dedicado a Extremadura, trabajando conceptos básicos sobre nuestra Comunidad Autónoma (el himno, el escudo, las provincias, la encina, el cerdo, la palabra Extremadura, …)

La robótica

A continuación, pusimos una serie de retos al alumnado, para llevar a nuestro robot de suelo a donde nos pedía nuestra mascota de clase y, así, comprobamos los contenidos aprendidos durante estos días.

El Canva

Ahora os presentamos la Bbatería de fichas realizadas con Canva. Así, nuestro alumnado reforzó todo lo trabajado y aprendido durante este proceso.

El mural

La siguiente actividad que realizamos entre todos fue la creación de un mural sobre todos los contenidos aprendidos sobre nuestra Comunidad Autónoma.

La celebración

Por último, el día que celebramos en el colegio «La Semana de Extremadura» el alumnado llegó vestido con los trajes típicos extremeños, disfrutamos de un desayuno compartido a base de migas extremeñas, bailamos danzas típicas de la región y escuchamos el cuento “ El misterio de la torre de San Bartolomé” y, también, colaboramos en la actividad del centro “Música Extremeña” pegando nuestros cromos de Extremoduro en el álbum. 

Un castillo medieval

Niños/as y maestras hemos viajamos en el tiempo para descubrir la fascinante época de la Edad Media.

Nuestros peques de 4 años exploraron cómo eran los castillos medievales, quiénes vivían en ellos y para qué servían sus altas torres y murallas. A través de cuentos, juegos y experiencias divertidas conocimos la vida en los castillos, los caballeros y las princesas, dejando volar la imaginación en cada actividad.

¡Qué emocionante es ver cómo aprenden jugando y creando!

Motivación

Los alumnos/as al llegar a clase se encontraron una gran sorpresa, ¡un castillo de cartón en el pasillo del colegio con grandes puertas!

En la puerta hay una nota de un caballero misterioso que nos pedía que cuidáramos su castillo para protegerlo de un gran dragón.

A partir de este momento, comenzamos a investigar…

Exposición de expertos

Cada semana contamos con tres expertos, que con la ayuda de sus familias investigaron sobre los siguientes aspectos:

  • Primera semana: cómo eran los castillos, quién vivían en ellos, vestuario de la época, etc.
  • Segunda semana: quiénes eran los caballeros, cómo vestían, el escudero y acompañantes.
  • Tercera semana: los bufones, los dragones, historias y leyendas sobre la Edad Media.
  • Cuarta semana: historias sobre los castillos, adivinanzas, poesías y canciones.

Los expertos realizarán sus exposiciones orales dentro del castillo junto a sus compañeros/as.

Fichas con Canva

Después, los expertos tenían que elaborar unas fichas realizadas en Canva sobre los temas tratados en las exposiciones orales para la elaboración de un cuadernillo.

Cuentacuentos

A continuación, el alumnado disfrutó de un cuenta-cuentos “Un castillo ecológico” dentro de nuestro castillo medieval.

Actividades plásticas

En este apartado, nuestros aventureros tuvieron que realizar las siguientes actividades:

  • Elaboración de un castillo con troquelados.
  • Elaboración de un casco de la Edad Media.

Roboteando

Finalmente, utilizamos los robots para realizar una actividad muy chula y, así, empezar a trabajar el pensamiento computacional. Algo que le será muy útil cuando «suban» de etapa.

AMSTERDAM: Una ciudad limpia

En la clase de 4 años hemos vivido una experiencia muy especial: ¡hemos viajado hasta Ámsterdam sin salir del cole!!!

A través de este proyecto, los niños y niñas están descubriendo cómo es esta ciudad, conocida por sus canales, sus bicicletas y por ser un lugar que cuida mucho el medio ambiente, con menos contaminación y más espacios limpios . Hemos aprendido la importancia de respetar la naturaleza y de utilizar medios de transporte que no contaminen.

Además, nos hemos adentrado en el mundo del arte conociendo a Vincent van Gogh. Observamos algunas de sus obras más famosas y después creamos nuestras propias producciones artísticas.

Este proyecto nos está permitiendo aprender jugando, viajar con la imaginación y despertar nuestra curiosidad por otras culturas, ciudades y grandes artistas.

Elaboramos Casitas

Realizamos con cartulinas casitas con la forma más típica de la ciudad de Amsterdam. Después las coloreamos y las recortamos.

Lo hicimos de tal forma que pudiéramos ponerlas de pie.

Los girasoles

En otra sesión, agrupamos a los niños de dos en dos, para trabajar en equipo y utilizando material reciclado (témperas , ceras y pegamento), realizamos una recreación de la obra de Van Gogh: “ Los girasoles” que fue la decoración que hicimos en el rincón de nuestro «minimundo».

Pasapalabra

Después, elaboramos y trabajamos un «pasapalabras» donde aparecían conceptos relacionados con la SdA, que además nos sirvió como instrumento de evaluación. 

Montamos y decoramos nuestro «minimundo»

Entre todos y usando todo el material que habíamos elaborado y aquel que trajeron de casa como bicis, piedras, puentes … montamos el rincón de Amsterdam.

Recreamos una de sus calles y expusimos nuestras elaboraciones artísticas.

Creación del vídeo final

Por último, utilizando la aplicación InShot elaboramos un vídeo con todas las fotos realizadas para el disfrute de las familias del trabajo de sus hijos/as.

Nuestra Navidad 2025: «Tal como la imaginé»

Dentro de nuestro proyecto de centro «Al mismo compás» os dejamos todos los momentos de nuestra Navidad.

VISITA DEL GRINCH.

Aunque el Grinch fue un poco travieso: nos alborotó el pelo, nos desordenó la clase, se guardaba nuestros estuches… ¡¡Qué bien nos lo pasamos con su visita!! Además… Traía unos bastoncillos de caramelos que nos dejó de regalo.

VILLANCICOS A CARGO DE DOS COROS, DESDE EL ÁREA DE MÚSICA.

Aún en manga corta, el CORO DEL SOTOMAYOR dedica dos de sus recreos a ensayar para Navidad.

NAVIDAD EN FAMILIA.

Nuestro tradicional concurso de «Navidad en familia» promovido desde el área de Religión, llena nuestros pasillos de una original decoración.

CALENDARIO DE ADVIENTO.

Y nuestra semana comienza con acciones bonitas, acciones que hacen de este mundo un lugar mejor. Justo en la entrada nos encontramos un árbol con un regalo. ¿Lo tendríamos que abrir? ¿Qué se les habrá pasado por la cabeza ahora a estos maestros y maestras de nuestro cole?

Cada día se iba llenando de un regalo más. ¡¡Había que regalar abrazos!! ¡¡Y también pasar un ratito con aquellas personas que pudieran estar solas!! ¡Qué días tan bonitos y divertidos vivimos!

ALUMNADO DE INFANTIL

ALUMNADO DE PRIMARIA

FELICITACIÓN PARA ENVIAR A LAS FAMILIAS.

Además (esto nos gusta mucho) elaboramos una FELICITACIÓN que recibirá nuestra familia. Una felicitación muy musical en la que, tras escribir en ella, les invitamos a que escaneen un código QR para que disfruten de un vídeo muy especial: la felicitación de Navidad de nuestro cole.

SOTORADIO EN NAVIDAD

SotoRadio también se llena de podcast navideños. Os dejamos con uno muy original: «La Navidad aquí, allí, antes y ahora», la Navidad en otros países, la Navidad de antes y la de ahora… ¡¡No te lo pierdas!! Con Savelli, Sergio, Jonatan Moisés, Jonathan, Vika, Lola, Jenkel, Marta, Felisa y Araceli.

VILLANCICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

Nuestros peques de Infantil hicieron disfrutar a sus familiares en el Salón de Actos de nuestro cole de unos divertidos y adorables villancicos en su FESTIVAL INFANTIL DE VILLANCICOS.

Además, se lo pasaron muy bien en un MARATÓN DE CUENTOS.

Para participar en el Maratón de Cuentos, estos peques tuvieron que comprar un carnet y durante tres días, han disfrutado de varios cuentos de Navidad repletos de valores. Al llegar a clase, completaban un carnet con pegatinas sobre los cuentos. El dinero recaudado con la compra de sus carnet fue destinado a Euexia Rural.

LA BIBLIO EN NAVIDAD.

Este año nuestra Acción Solidaria ha sido realizada en beneficio de Euexia Rural. Somos diferentes, lo sabemos, pero como nuestra Biblioteca, el corazón de nuestro cole, no para… ¡Nos tenía preparado un cuento precioso! “Emma y una navidad para todos… ” Trata sobre una niña que vive en un bloque de pisos y busca al dueño de un paquete que han dejado en la escalera. Ahí descubre la variedad de vecinos que tiene, desde ancianos solos, un niño autista; … y al final decide reunirlos a todos para celebrar la Nochebuena. Así nos reunimos nosotros el último día de Navidad: todos en el Hall con miembros de Euexia Rural para celebrar este día cantando todos AL MISMO COMPÁS en el KARAOKE. ¡Qué bien lo pasamos!

¡¡KARAOKE!! Diversidad Musical.

DESAYUNO COMPARTIDO Y … ¡¡VISITA DE LOS REYES MAGOS!!

Abrimos el último regalo del árbol y… ¡¡Había que compartir un desayuno!! ¡Qué bonita idea!!

Después, con nuestra carta escrita en clase a los Reyes Magos, esperamos impaciente nuestro turno para poder ir a verlos, contarles, echar la carta en el buzón… Qué nervios y qué ilusión al mismo tiempo se ven en sus caritas.

Alumnado de 3 años, recién llegados al cole, ¿Cómo han pasado estas semanas?

¡Qué emocionante ha sido el comienzo de esta nueva aventura! Los más pequeños del cole han llegado con ilusión, curiosidad y muchas ganas de descubrirlo todo. Poco a poco vamos conociendo nuestra clase, maestras, compañeros y compañeras, compartiendo juegos, canciones y sonrisas. Estos primeros días están siendo muy especiales, llenos de nuevos amigos y experiencias que recordaremos siempre.

Ha sido muy divertido, ¡Hasta en el comedor escolar nos esperaba una mascota! ¡Paco! Qué de cosas nos han pasado… ¡¡Estamos listos para experimentar todo lo nuevo que nos espera en el cole!!