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OTOÑO EN EL AULA MATINAL

Escrito por en 21 de noviembre de 2023. Publicado en Aula Matinal, Portada.

Cada mañana son los primeros en llegar al cole y lo hacen llenos de energía. Allí hay tiempo para todo, jugar, desayunar, charlar, repasar tareas y hacer manualidades.

Con estas manualidades van decorando su rinconcito celebrando todas y cada una de las celebraciones que acontecen en el centro, Navidad, Carnaval, Semana Santa, las estaciones,…

En esta ocasión se ha decorado con motivos otoñales que a su vez han valido para ambientar Halloween. !Que colorido! !Cuanta hojita recortada!

«Música reciclada».

Escrito por en 20 de noviembre de 2023. Publicado en Música, Portada.

!Qué bien lo hemos pasado!

En la clase de Música hemos trabajado ritmos musicales con percusión corporal para conocer las figuras musicales, después hemos investigado con otros elementos.

Los chicos de 1º han elaborado sus propios instrumentos musicales, en esta ocasión unas maracas con botes reciclados de yogurt rellenitos con fideos y sellados con una tapita de cartulina.

Una vez terminados hemos investigado su sonoridad mediante el movimiento del instrumento y de nuestro cuerpo acompañando diferentes músicas y ritmos.

Hemos finalizado la actividad acompañando la obra «Pan y mantequilla» de Mozart con las maracas y nuestro cuerpo.

¿TU A QUE JUEGAS?

Escrito por en 19 de noviembre de 2023. Publicado en Portada.

Cantar, jugar y divertirnos, eso es lo que hemos estado llevando a cabo con el proyecto trabajado desde el área de Música, con los alumnos de 2º de Primaria.

Dicho proyecto tiene dos productos finales, el primero el que detallaremos aquí y con el cual henos aprendido a trabajar en equipo, aceptar normas y opiniones, a desarrollar nuestra creatividad y crear nuevos juegos con los que llenar nuestros momentos de ocio

Comenzamos jugando a un juego popular por todos conocidos como es la «Gallinitas ciega», y a partir de este nos dispusimos a sacar ideas para crear nuestros propios juegos.

Lo hemos llevado cabo en diferentes fases: