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EXPERIMENTAMOS CON LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

Escrito por CarmenCayero en . Publicado en Retos SotoCiencias.

EXPERIMENTO EN 5º «LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN»

 

Estudio e investigación a través del tema de Ciencias Naturales La Nutrición I y La Nutrición II.

1. ¿Cómo bombea el corazón?

2. ¿Cómo funciona la digestión?

3. ¿Cómo funciona el aparato locomotor?

4. La salud del aparato respiratorio. 

A través de su libro de eScholarium, los alumnos se dispusieron a organizar sus experimentos con aquellos materiales que necesitaban y traían de casa. Preparados y listos con todo nos fuimos al Laboratorio para ver cómo bombea el corazón la sangre, cómo funciona la digestión, cómo podemos mover la mano y cómo el tabaco perjudica seriamente la salud.

Lo pueden ver todo en estos vídeos…

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MANO ARTICULADA EN 3º

Escrito por CarmenCayero en . Publicado en Retos SotoCiencias.

¿CÓMO ES POSIBLE QUE NUESTRA MANO SE MUEVA?

Nuestro aparato locomotor.

Con una cartulina, lápiz, tijeras, pajitas, lana y cinta adhesiva los alumnos de 3º de primaria comprueban cómo podemos mover la mano. ¡¡Qué curioso!! Al  tirar de las cuerdas se ve cómo funcionan al tiempo los huesos y tendones que tenemos en la mano. Además, podemos hacerlo de forma conjunta o uno a uno dotando a los dedos de independencia.

Haz clic en «Leer más» para ver cómo experimentan en el Laboratorio.

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DÍA DE LA PAZ 2022

Escrito por CarmenCayero en . Publicado en Actividades SotoCiencias.

VACUNAS PARA UN MUNDO EN PAZ

Centrados en nuestro proyecto de centro «Las SotoCiencias» y los beneficios de la Ciencia por conseguir el bien común a través de un TRABAJO EN EQUIPO donde todo el mundo aporta, respeta y trabaja sin más por todos y para todos. 

Partimos de un cuento «El Premio Nobel de la Paz» donde un niño relata cómo de emocionante es este día en su colegio ya que otorgan el Premio Nobel de la Paz Infantil a una persona de entre todos los candidatos que propone cada clase. En el cuento, aparece una científica que ha trabajado en la creación de muchas vacunas,  la hermana de su seño, y tan apasionante es su historia que al niño y su clase se les ocurre proponer las Vacunas para el premio y, para sorpresa de toda la clase… ¡¡El jurado de profesores elige las Vacunas de entre todos los candidatos!! 

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SERES VIVOS/SERES INERTES EN 2º

Escrito por CarmenCayero en . Publicado en Retos SotoCiencias.

¿CUÁL SERÁ LA DIFERENCIA ENTRE LOS SERES VIVOS Y LOS SERES INERTES?

Los alumnos de 2º visitan el Laboratorio para Investigar y, después, tras una larga OBSERVACIÓN… ¡Nos darán la respuesta!

¿Qué han utilizado? Las chinas como material inerte y semillas de legumbres como material vivo. En distintos botes de cristal introduciremos los dos materiales. Aportaremos tierra, agua y la dejaremos en exposición al sol, junto a la ventana de nuestra clase.

Los alumnos llevarán un pequeño cuadernillo donde anotarán las observaciones cada tres días, durante un período de 15 días. ¡¡YA NOS CONTARÁN!!

 

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