El agua que camina. Los objetos que flotan.
¿Puede el agua pasar de un lado a otro a través de materiales? ¡¡Sííí!! Con un vehículo transmisor como son las servilletas de papel absorbente.
Además… ¡¡MAGIA!! ¡¡Aparecen colores!!
¿Cómo lo han comprobado los alumnos de 1º?
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PURIFICANDO EL AGUA.
How to clean water
A pesar de que tenemos acceso a agua potable, todavía hay muchas regiones en el mundo que no la tienen. De hecho, solo el 0.007% del agua existente en la Tierra se puede beber. El agua es un elemento muy importante y fundamental en nuestras vidas, por lo que es importante consumir agua de calidad.
Los alumnos de quinto han realizado un experimento que consiste en realizar un filtro casero de agua, para purificarla y hacerla potable. Los materiales son muy fáciles de encontrar, veamos cómo nos explican todo el proceso (materiales que se necesitan, pasos a seguir y conclusiones que han sacado)
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¿FLOTA O SE HUNDE?
¿EL AIRE PESA?
¿CUÁLES HAN SIDO SUS EXPERIENCIAS?
Los objetos flotan dependiendo de la cantidad de sal que contenga el agua.
El agua sucia se puede limpiar para así descubrir sus cualidades.
El aire pesa… ¿Cómo puede ser esto? Dos globos se atan a una percha y, al pinchar uno, la percha se inclina hacia el lado del globo que permanece inflado. ¿Y sabéis más? Un globo se puede inflar colocándolo en una vasija de agua caliente.
Todo esto lo recogerán en unas fichas para hacer su diario de campo.
¡¡En el vídeo nos lo cuentan todo!!
Los alumnos de 3 años han llevado a cabo un sencillo experimento a la par que divertido donde han podido observar qué ocurre cuando ponemos en contacto jabón con leche que tiene materia grasa. Ellos están trabajando en clase “Animales domésticos” y la leche es uno de los productos que nos dan. Necesitaron:
¡¡Y manos a la obra!!
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Los alumnos de 6º en esta ocasión han experimentado para conocer qué es la célula. ¿Cómo han realizado el experimento?
Con la lupa observaron esas “pequeñas cajas” que se pegan unas con otras. Las células están pegadas unas con otras con la pared celular. En el interior vemos una bolsa de líquido que ocupa todo el espacio: se llama vacuola y está llena de savia. La vacuola está inmersa en el citoplasma y contiene numerosos elementos aún más pequeños que son invisibles.
Tras el experimento los alumnos podrán conocer de cerca cómo son las células y de qué están formadas. Acompañando al experimento cada alumno mostrará la célula que ha preparado como trabajo complementario.
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