¿CÓMO ES POSIBLE QUE NUESTRA MANO SE MUEVA?

Nuestro aparato locomotor.

Con una cartulina, lápiz, tijeras, pajitas, lana y cinta adhesiva los alumnos de 3º de primaria comprueban cómo podemos mover la mano. ¡¡Qué curioso!! Al  tirar de las cuerdas se ve cómo funcionan al tiempo los huesos y tendones que tenemos en la mano. Además, podemos hacerlo de forma conjunta o uno a uno dotando a los dedos de independencia.

Haz clic en «Leer más» para ver cómo experimentan en el Laboratorio.

¿CUÁL SERÁ LA DIFERENCIA ENTRE LOS SERES VIVOS Y LOS SERES INERTES?

Los alumnos de 2º visitan el Laboratorio para Investigar y, después, tras una larga OBSERVACIÓN… ¡Nos darán la respuesta!

¿Qué han utilizado? Las chinas como material inerte y semillas de legumbres como material vivo. En distintos botes de cristal introduciremos los dos materiales. Aportaremos tierra, agua y la dejaremos en exposición al sol, junto a la ventana de nuestra clase.

Los alumnos llevarán un pequeño cuadernillo donde anotarán las observaciones cada tres días, durante un período de 15 días. ¡¡YA NOS CONTARÁN!!

Clic en «Leer más» para ver su experimento.

Los alumnos de 1º A y 1º B han realizado un experimento científico con agua. ¿Cómo lo han hecho?

A través de la experimentación y la observación directa en nuestro laboratorio, nuestro alumnado ha apreciado las diversas propiedades del agua al entrar en contacto con otros elementos, y han puesto a prueba alguna de las leyes básicas de la física y divertirse con las ciencias.

Antes de estos experimentos, los alumnos han realizado otros sencillo sy divertidos los cuales han fomentado su curiosidad y motivación.

Posteriormente han realizado un listado de material para la realización de los experimentos:

• Los dibujos flotan.
• El agua que no cae.
• Lámpara de lava.

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