Los alumnos de 3 años han llevado a cabo un sencillo experimento a la par que divertido donde han podido observar qué ocurre cuando ponemos en contacto jabón con leche que tiene materia grasa. Ellos están trabajando en clase “Animales domésticos” y la leche es uno de los productos que nos dan. Necesitaron:
¡¡Y manos a la obra!!
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Los alumnos de 6º en esta ocasión han experimentado para conocer qué es la célula. ¿Cómo han realizado el experimento?
Con la lupa observaron esas “pequeñas cajas” que se pegan unas con otras. Las células están pegadas unas con otras con la pared celular. En el interior vemos una bolsa de líquido que ocupa todo el espacio: se llama vacuola y está llena de savia. La vacuola está inmersa en el citoplasma y contiene numerosos elementos aún más pequeños que son invisibles.
Tras el experimento los alumnos podrán conocer de cerca cómo son las células y de qué están formadas. Acompañando al experimento cada alumno mostrará la célula que ha preparado como trabajo complementario.
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Desde el área de Inglés, en quinto de primaria, al final de cada unidad realizamos una tarea o pequeño proyecto en el que se pretende que, además de integrar el lenguaje y contenido principal de cada unidad, desarrollen la habilidad de planificar, investigar, preparar, sintetizar escribir y presentar sus trabajos al resto de compañeros aumentando así su confianza en el dominio de la lengua extranjera y su autonomía.
Son tareas muy motivantes puesto que trabajan distintos géneros tales como reportajes, descripciones, entrevistas o diarios y siempre con contenidos cercanos a su realidad e intereses.
Algunas de las tareas realizadas han sido las siguientes:
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Desde el Territorio EuroBird nos ofrecen un proyecto que tiene como prioridad poner en valor el recurso ornitológico como un activo turístico y patrimonial de las comarcas fronterizas de la Raya, aumentando el conocimiento y la sensibilización de la población general hacia este recurso tan destacado de nuestra naturaleza que constituyen las aves.
En este caso, el Plan Educativo de la Diputación de Badajoz está dirigido a los centros de educación primaria de los municipios incluidos en las principales zonas protegidas para las aves y… ¡¡Nosotros lo hemos recibido con mucha ilusión!!
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Durante unos días hemos investigado y aprendido cómo se elaboran los libros. Hemos descubierto que hay gente como el ilustrador, el maquetador, el corregidor… que ayudan al escritor para que sus historias lleguen a las librerías. Ahora sabemos que los libros tienen una portada y también una portadilla.
A partir de aquí decidimos elaborar nuestro propio libro y nos pusimos manos a la obra. El tema a tratar ha sido nosotros mismos. Queremos contar cosas a los demás, las cosas que más nos gustan, para que nos conozcan bien.
Poco a poco hemos elaborado nuestro propio libro y aquí, os dejamos fotos del resultado de nuestro trabajo:
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