¡¡COMIENZA LA SEMANA DEL LIBRO!!
¿Qué está pasando en el Sotomayor ahora? ¡Qué misterio hay en este cole siempre! Una notita de nuestras amigas las Letritas nos dirige a un vídeo… ¡Un vídeo divertidísimo! ¿En qué lío se habrán metido Las Letritas ahora?
¡¡El viernes nos fuimos con muchas ganas de que llegara el lunes!! Y hoy…
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¡Que repiquen los tambores! Ya huele a incienso y la Semana Santa ya llegó, grande para todos y más para los más pequeños.
Un año más han podido disfrutar de sus tambores en compañia de sus compañeros, haciéndolos sonar incansables, al ritmo que se les marca, ya sean himnos, marchas o saetas, ellos siempre dispuestos y alegres hacen de este día un gran día, abriendo de par en par las puertas de nuestro colegio para que la pasíón y la tradición convivan en nuertas aula a través de la música cofrade.
Ellos solos, con sus cajas, tambores, latas, botes y este año con trompetas, saxofones guitarras y ukeleles han conseguido que este día vuelva a ser como fue hace años atrás.
Gracias a todos por hacernos disfrutar de estos momentos y de la música de Semana Santa.
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PROYECTO EN 3 AÑOS: UN CONCURSO DE VACAS
En el aula de 3 años, este segundo trimestre, hemos trabajado una unidad sobre animales domésticos, unidad que ha sido muy motivadora y por la que los niños han mostrado mucho interés. Hemos profundizado en uno de estos animales: LA VACA.
¿FLOTA O SE HUNDE?
¿EL AIRE PESA?
¿CUÁLES HAN SIDO SUS EXPERIENCIAS?
Los objetos flotan dependiendo de la cantidad de sal que contenga el agua.
El agua sucia se puede limpiar para así descubrir sus cualidades.
El aire pesa… ¿Cómo puede ser esto? Dos globos se atan a una percha y, al pinchar uno, la percha se inclina hacia el lado del globo que permanece inflado. ¿Y sabéis más? Un globo se puede inflar colocándolo en una vasija de agua caliente.
Todo esto lo recogerán en unas fichas para hacer su diario de campo.
¡¡En el vídeo nos lo cuentan todo!!
Con motivo del día de Extremadura en nuestro colegio, los niños y niñas de infantil hemos estado investigando sobre personajes ilustres que pertenecen a nuestra Comunidad Autónoma.
Pensamos qué queríamos saber, sus nombres, dónde nacieron, cuál es su trabajo, qué premios o distinciones tienen…etc.
Para ello, hemos repartido la tarea de la siguiente forma:
Nuestro trabajo lo mostramos a los compañeros en un mural que hemos hecho en el hall del cole. Y, una vez terminado, lo visitamos cada clase para ver el resultado de nuestras investigaciones.
